这所世界名校把体育当成“最高贵的教育”,他们的体育课表令人惊叹
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发表时间:2019-03-10 17:10来源:新校长传媒

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  孩子的成长中,运动是非常重要的一门教育。运动除了给人一个好身体好精力之外,也传递了一种精神:竞争、合作、公平、责任感、坚持不懈的努力,对输赢的正确态度......很多东西不用你教,在运动中就都学到了。

  说到运动教育,英国一些古老的私立公学,如伊顿、哈罗,在这方面可谓是历史悠久、做法正规。今天,我们就以伊顿公学为例,来看看西方正统的体育教育大概是什么样的。

 这是英国伊顿公学(Eton College)的校园:

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  校园里面和周边有大片草地和空间,有六七个专业运动场,环境条件比一般英国学校要好很多。而我们大多数学校只有一两个操场,很难让很多学生同时做多项运动。

  伊顿的学生都是13岁至18岁的男生,对体育极度重视,甚至发展出了这样一句口号:“运动第一,学习第二”。

  把运动看得这么高,也许这是“男校”的一个特色吧,但更根本的原因是他们相信“体育的本质是人格教育”

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  他们尤其重视团队运动和比赛,认为学生需要培养的品质在团队运动中都可以得到完美锻炼,如独立、沟通、协作、坚持、领导力、公平竞争、规则等等。这些都是一个人成就事业、实现幸福生活所必要的品格。

  那么,体育课是怎么设置的呢?他们把体育课叫 “Games”,包括足球、英式橄榄球、墙球、野地足球、田径、赛艇、板球、网球、伊顿五人、硬壁壁球、壁球、高尔夫、曲棍球、游泳、体操击剑等室内项目、射击、羽毛球、武术、篮球等等。这是他们的体育课列表:

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  这些课,有的我们听起来很陌生,但也有不少是我们这里的孩子平时也能方便参与的,如足球、田径、网球、游泳、羽毛球、武术、篮球等。咱们这里流行的跆拳道这类项目,这个清单上倒是没有。

  在伊顿,学生要上8门左右的必修体育课,还有27门体育课可供选修。

  这是一个学年的体育必修和选修课的基本安排。一年三个学期,每个学期的体育课都由一些当季主要项目(足球、橄榄球、曲棍球、划艇、野地足球、田径、板球、网球)和一些次要项目(Minor Sports)共同组成。

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  冬季,橄榄球和足球是重点项目;夏季,板球和划船是特色项目,参加板球比赛的学生几乎每天要花费5到6个小时训练,而校队成员通常每周还要花两天时间参加各种校外赛事。

  这里,每周体育课时大约超过20小时,文化课时每周为30小时左右。这么说来,每天几乎有半天都在运动。

  在体育上花这么多时间,是不是很震撼?

 “更过分”的是,整个学校每周三下午不安排课程,专门留出来给各个体育社团活动。通常体育社团每周组织3次训练,周三下午的训练规模最大。

  学生的体育社团选择非常丰富,大概有40多个(击剑、板球、马术、田径、自行车、赛艇、篮球、曲棍球、健身操、壁球、潜水、飞盘、排球、滑雪、滑翔伞等等),每个社团会有30名固定成员。他们经常参加校际比赛,甚至国际比赛。

  伊顿的体育团队建设也很有意思,各种比赛活动都以宿舍为单位。由于每个宿舍的人手有限,而赛事非常频繁,那些不是非常喜欢或擅长体育的学生也“被迫”参与进来。

  来看看他们玩的项目,有常规的,比如田径:

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足球

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篮球

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网球

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水球

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壁球

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击剑

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英式橄榄球

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划艇

  常规项目以外,还有一些感觉很“傻萌”的伊顿特色项目。

  比如,伊顿墙球Wall Game,这或许是伊顿独创的最有名、也最怪诞的比赛。

伊顿墙球被称为“世界上最难得分的运动”,上一次比赛有人得分居然还是在1909年。尽管如此,学生们对这项运动一直很热衷。

  大致是这样玩的——首先,挑出一个最为弱小的同学,由他抱球紧贴在墙壁上,墙壁长100米。然后,两组各11人组成的“球队”开始推、挤、争、抢,每队寻找一切机会要把球从那个最小的小男孩手中夺走,踢向一棵白旗后面的小树,踢到就得分。

  这个比赛的难度,在于球员们的身体不得远离那堵墙,所有的争夺推搡,都必须在墙边进行。0:0是伊顿墙球最常出现的比分,看来结果并不重要,这种很像 “小时候不懂踢球一群人挤着乱踢” 的运动,有一种属于体育的纯粹的疯狂。

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▲哈里王子当年在伊顿参加墙球比赛

  板球是英国“国球”,而伊顿—哈罗板球对抗赛在英国非常有名,从1805年开始,每年一次,除了两次世界大战外,这项赛事基本没中断过,举行了快180届。

  每年的比赛,是两个学校的一件大盛事。双方校友、学生、家属会在比赛当天来现场摇旗呐喊,场面非常火爆。

毕业于伊顿公学的英国首相卡梅伦重回母校,也得在板球场上露一手,要是露了怯,得被笑话很久!

  伊顿五人Eton Fives也是学校特色。这种2到5人参加的比赛,和壁球类似,但没有球拍,每个人戴一种特制的手套,拍球上墙,待球反弹回来以后,再由对方球员续拍,直到一方接不住球时,为失分。

  这个运动对手掌的力量要求很高,要玩得好,基本上都得练出一双“铁掌”。

  最后,还有一个被人称为“集足球与橄榄球之恶于一身”的伊顿野地足球 Field Game,也是11人对11人的比赛,双方猛扑对方的球门,踢进门得2分,带球冲到底的得5分;比赛里,你可以踢、可以推、可以抱着球跑、可以滚作一团、可以动脚,还可以动手!整个场面粗野而刺激。

  总的来说,伊顿的体育课以团体运动为主,而且特别强调比赛。即使是个人项目,最终也要比啊比,竞争意识很强。

  伊顿为什么如此重视体育比赛?学校的一段话做了精辟的概括:


Learning to win and lose, to lead and be led, to push oneself to and perhaps beyond one's limits, to think as part of a team, to know when to strive for more and when to acknowledge defeat; these are all part of learning to be human.


学会赢,也学会输;学会去领导,也学会被领导;学会做极致的自己,也学会做团队的一员;学会什么时候去奋争,也学会什么时候去承认失败;这些,都是我们人之为人的必修课。


  小时候,老师有时候会这么说一些好玩好动的男生——“头脑简单、四肢发达”。现在看来,这句话是错的,运动能力强、善于比赛,本身就反映了一个人的智商和情商水准。

  还是一句老话,在孩子成绩过得去的基础上,让他们学一点符合身体特长的技能,适当多参加一些体育运动和比赛,会拓展他们的心智禀赋,让孩子终生受益无穷。

  因为,体育本身就是教育!