【电子教案】中小学校园足球教师教案 
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《中小学校园足球教师教案》是遵循科学、实用、可操作性强的原则编写的教师参考书。教材按年级进行划分,12个年级共12册,其中小学6个年级6册,初中3 年级3册,高中3个年级3册。教师用书语言鲜活,贴近教师教学实际,充满时代气息,是一套能有效指导一线教师开展校园足球教学、促进足球运动在常态课堂中有序开展、让教师们更好地学习和掌握足球知识与技能的指导用书。

研发团队

教育部中国教师发展基金会校园足球项目建设办公室总体策划

全国青少年校园足球专家委员会委员作总顾问

体育课程教材研究专家、足球教育专家专业指导

省市级体育教研员、足球特色学校一线体育教师全程参与

专业体育教材编辑团队、数字资源制作团队支持

教材编写特色

1. 教材依据教育部《全国青少年校园足球教学指南》进行编写

教材严格按照教育部体卫艺司组织专家编写的《全国青少年校园足球教学指南》进行组稿,内容具有很强的权威性,符合校园足球对中小学足球教学的基础性与规范化要求,保证了教材的科学性与合理性。

2. 贯彻以德树人的教育目标

教材充分贯彻落实以德树人的教育目标,立足足球运动的教学价值观。在内容编排上,教材从阳光、快乐、友谊、兴趣等角度讲解足球知识,注重对学生团队意识、责任意识、坚持意识、足球运动礼仪意识等精神品质的培养。

3. 教学内容丰富、生动

教材图文并茂,以图为主,文字为辅,所有图片均用3D形式演示。此外,教材为主要的足球技战术知识配备了演示视频等学习资源。只要用手机或平板电脑扫描相关技战术图片,均可观看该内容所对应的技术动作视频等学习资源。

4. 遵循学生的学习兴趣和足球技能形成规律

教材以启发学生对足球的兴趣为起点,对足球技术及足球相关知识采取循环往复、螺旋式上升的组织方式,让学生在逐渐掌握足球技战术的同时,激发个人兴趣。教材真正做到以兴趣为依托,使学生因为爱足球而踢足球,让学生对足球的爱好与坚持更加持久。

5. 足球知识、足球文化、足球技能全覆盖

教材以足球技术为主线,将足球知识、足球文化、足球技能融为一体,侧重于趣味性、可读性与实践性。

6. 注重培养学生的团队意识、竞争意识和集体观念

教材注重培养学生吃苦耐劳的品质和团队意识、竞争意识、集体观念,让孩子了解足球历史文化知识,学习足球基本技能,感受足球的运动魅力。此外,教材还注重引导孩子在比赛中尊重对手、尊重裁判、尊重观众,以养成良好的足球道德精神。

. 重视各年龄段学生学习的心理与男女平等的机会

教材以《体育与健康课程标准》为依据,重视各年龄段学生学习的心理,根据学生的身心特点安排课程,由简至难,循序渐进。同时,在足球技战术的演示上,注意男女搭配,创造男女平等的机会。


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